第五届“活力校园创新优秀案例”公布，进一步推动体育教学创新

        来源：新华网     

       2022年“活力校园创新优秀案例年度盛典”于8月17日在线上顺利举行，并公布了第五届“活力校园创新优秀案例”征集活动的“优秀案例100”名单。本届案例征集活动由中国教育发展基金会和耐克公司联合开展，由中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所提供专业指导。活动共收到来自全国各地近2500份申请。经过专家组的多轮评选，来自27个省市自治区的100份案例被推荐授予活力校园“优秀案例100”，其中：最佳课内体育教学案例45个、最佳课外体育活动案例35个、最佳校园体育文化案例20个。从这100份优秀案例中，还甄选出了30个活力校园“国际交流案例”和30个活力校园“校园创新案例”。除此之外，今年还新增了“体育教研员创新案例”，遴选出3名体育教研员获得赴海外访问交流培训活动的机会。

     中国教育发展基金会秘书长王建光、中国篮协主席姚明、中国足协副主席孙雯、中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键、中国教育发展基金会主任王蕊、北京姚基金公益基金会秘书长叶大伟、中国国家女子足球队主教练水庆霞、中国田径运动员苏炳添，与耐克集团副总裁、大中华区总经理董炜、耐克大中华区政府与公共事务副总裁佘端志、耐克大中华区体育公益负责人许琳，以及著名体育教育专家季浏、汪晓赞、钟秉枢、杨东平、黄胜利共同在线上参与了本次盛典并致辞。全国各地的体育老师、学校师生，和关注体育教育的观众也通过线上方式见证了此次盛典。

   中国教育发展基金会秘书长王建光强调：“体育是我们广大教师、学生健康生活、快乐学习的基础和保障。我们期待通过‘活力校园’激励、培育出更多优秀的体育老师，把更好的体育课程和体育教学带到我们的校园中去，让更多学生能够参与到运动中来，为他们今后的学习生活打下一个良好的基础。”

   耐克集团副总裁、大中华区总经理董炜表示：“从今年众多体育老师的优秀案例和故事中，我看到了所有老师的创造力与热情，坚持与努力，也为你们对体育教育事业的爱深深打动。在耐克，我们坚信‘如果你有一个身体，你就是运动员’。我们很荣幸能够与社会各界携手，持续不断地推进‘活力校园’项目，帮助孩子们全面地释放潜能，让更多的孩子们养成每日运动习惯而受益终身。”   本届“活力校园创新优秀案例年度盛典”在以往的基础上再次创新，将脱口秀、真人秀等年轻化环节与传统的圆桌访谈相结合，邀请体育老师们共同参与，打造了更为新鲜有趣的活动体验。

       脱口秀演员倪午阳与来自河北的体育老师段佳洁以及来自新疆的体育老师赵羿淞共同带来了以“体育老师的那点事”为主题的脱口秀表演。中国田径运动员苏炳添惊喜现身真人秀环节，分享了他对于青少年参与运动以及体育教育的理解与体会。苏炳添提到：“我们作为体育工作者，作为老师，要起到指导作用，正确地把孩子们引入到运动中。我们可以通过举行一些有趣的、有挑战性的活动和训练，让孩子们对运动项目更加了解，更加感兴趣。”在圆桌访谈环节，耐克大中华区体育公益负责人许琳、华东师范大学教授汪晓赞与上海市嘉定区外冈小学校长徐艳贤、河北省邢台市马路街小学体育老师刘杰与重庆市南岸区茶园新区珊瑚鲁能小学体育老师刘涛共同就“体育教师创新性教学”、“体育老师的影响力”等话题进行了深度探讨。

   针对未来“活力校园”项目的长期投入计划，耐克大中华区体育公益负责人许琳女士在圆桌访谈中表示：“过去几年，我们在八所‘活力校园’的项目学校里面通过回收旧鞋制造的橡胶颗粒修建了Nike Grind环保球场，在为孩子们提供安全的运动环境的同时，也回应了我们对于低碳环保的诉求。接下来，我们会把这个项目做成‘活力校园’项目中一个长期运营的部分。”

   创新案例传递体育教育创新活力

   内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛实验学校郭娜老师——兴趣是最好的老师 

     来自内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛实验学校的郭娜老师凭借抽陀螺的创新课程被授予了课内体育教学案例。郭老师发现常规的体育课内容很难引起低年级孩子的兴趣，孩子们在跑跳投练习中常常分心，体育教学效果大打折扣。这时郭娜老师想到了抽陀螺，这项传统运动对专注力的要求很高，需要孩子们时刻保持手眼协调、反应迅速、动作精准。为了进一步提升学生们的兴趣，郭老师组织学生开展校园抽陀螺比赛，在对战中，孩子们的专注力和运动效率得到很大提升，集体荣誉感和责任感也随之增强了。

       福建省宁德师范学院附属小学钟宇翔老师——开动脑筋，克服局限

     来自福建省宁德师范学院附属小学的钟宇翔老师的课程，获得了课内体育教学案例的荣誉。钟老师所在学校的操场立满柱子，空间被分割，无法开展大型运动。为了打破场地的限制，钟老师创造性地将游泳时用的海绵棒引入到体育课堂。利用海绵棒的柔韧性和安全性，钟老师设计了一系列占地面积小、运动强度大、锻炼效果好的小游戏，以此来锻炼孩子的跑、跳、投能力，提升孩子们灵敏性、协调性，将原本碍事的操场支撑柱变成了游戏中的标的物，一起融入到孩子们的游戏中，让地下操场的体育课焕发新生。 

   关于“活力校园”项目

   “活力校园”是一项耐克与中国教育部、中国教育发展基金会等合作伙伴长期战略合作的项目。从2013年开始，“活力校园”通过送教上门、教师培训、教材开发等方式推动学校体育运动发展。项目实施至今，已有31个省区市超过一万所学校、540余万学生从“活力校园”项目受益。2017年7月，全国小学体育活力校园优秀案例征集活动顺利推出，旨在激发学校和体育教师的积极性和创造性，更有效地开展校园体育。“活力校园创新优秀案例”征集活动已经连续成功举办五届，累计收到全国各地超过一万份优秀案例，在体育教学领域带来持续积极的社会影响。    

责编:牧童